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奋起 蝶变 腾飞:襄阳一中发展纪实

来源:襄阳日报时间:2017/09/19 作者:李辉 陈金虎 陈坤
摘要:襄阳一中翻天覆地的变化,引发社会广泛关注:高考应届生过一本线人数大幅增加,从2014年的150人增加到2017年的近600人,2017年该校应届生一本上线率超过40%,远超全市平均水平,居全大市前列.该校在培养顶尖学生方面也展现出强大实力.

 

奋起 蝶变 腾飞:襄阳一中发展纪实

    襄阳一中翻天覆地的变化,引发社会广泛关注:高考应届生过一本线人数大幅增加,从2014年的150人增加到2017年的近600人,2017年该校应届生一本上线率超过40%,远超全市平均水平,居全大市前列.该校在培养顶尖学生方面也展现出强大实力.在2016年高考中,襄阳一中的李博辉同学以663分的优异成绩夺得全市(除四中、五中外)理科第一名.2017年高考,该校的郭兆祥同学又以632分的优异成绩夺得全市(除四中、五中外)文科第一名.还有大批进校时成绩中等偏下的学生经过一中3年的培养,实现了"低进高出",圆了一本大学梦,甚至考取国内顶尖高校.


    是什么让这所百年老校在短短几年时间里焕发蓬勃的生机与活力,实现华丽转身·让我们一起走进这所百年老校,探究她逆风飞扬、蝶变腾飞背后的奥秘.


    教学改革提质量


    时间回到2013年.在一次全校中层干部培训会上,襄阳一中校长李后兵带着大家观看了一段视频,名字叫《鹰的重生》.内容是,老鹰是寿命最长的鸟类之一,可以活到约70岁.当它活到约40岁时,喙、指甲、羽毛都已经老化,这时它必须飞到悬崖上,用岩石把喙敲掉,让新的喙长出来,把指甲拔掉,让新的指甲长出来,把羽毛拔掉,让新的羽毛长出来,5个月以后才可以重新飞翔,这样它可以再活30年.


    襄阳一中这所百年老校同样经历了重生,2014年一场对学校发展关系重大的改革正式拉开大幕.它显示出学校领导班子以改革创新精神推动学校跨越发展的坚强决心和坚定意志.


    襄阳一中课堂教学改革是顺应高校招生制度改革和国家新课程改革之举,也是当时形势所逼.近年来,襄阳市高中教育格局发生深刻变化,全市高考成绩不断提升,兄弟学校快速发展,校际竞争非常激烈.作为百年老校,襄阳一中发展的脚步明显迟缓.学校领导班子对当时学校面临的严峻形势有着清醒的认识,如果襄阳一中不改革,将面临出局的危险,改革势在必行.


    改革改什么,对襄阳一中而言,当然要以课堂教学改革为核心,以提高教育教学质量为目的.新课改是新事物,襄阳一中可以说是襄阳地区高中新课改的先锋,是第一所"吃螃蟹"的学校.新课改怎么改,没有现成的经验可借鉴,只能借助外力,向课改先进地区、先进学校学习.学校做出改革决定是在2014年,但早在2013年襄阳一中就已经迈开了走出去学习的步伐.这一年,学校多次组织教职工前往湖北枝江一中、河北石家庄精英中学等课改名校学习新课改经验.


    2014年,对襄阳一中来说注定是不平凡的一年.这一年夏天,学:芏嗳苏鍪罴俣济挥行菹,包括学校领导,教务处、教科室工作人员,刚刚带完毕业班的老师,部分教学骨干等.他们加班加点工作,在前期充分调研的基础上,精准查找学校在教学工作各环节中存在的问题,结合外出学习的先进经验和学校客观情况,竭力摸索一套符合襄阳一中实际、具有襄阳一中特色的课堂教学改革方案.在2014年全校教职工暑期培训开始之前,课堂教学改革方案成形,即《襄阳一中"三环七步"课堂教学改革实施方案》,该方案为学校课改指明了方向.


    从2014年秋季学期开始,以"三环七步"为核心的课堂教学改革在全校全面铺开.不同于以往的课堂教学模式,在新课堂教学模式下,课堂前10分钟,学生要先根据老师编写的导学提纲自学教学内容,接着完成自测题检验自学效果,随后对自学中产生的问题进行小组讨论,然后由学生走上讲台展示小组讨论结果,最后由老师讲解本节重难点并进行总结.


    这种新的课堂教学模式,打破了以前"老师讲、学生听"的传统模式,让学生"动"起来,自主学习,成为课堂的"主人";让老师"藏"起来,点拨引导,成为幕后的"导演";让课堂"活"起来,师生互动,成为共同成长的"拍档".这种新的课堂教学模式,调动了学生学习的积极性,让课堂效率大大提高.


    当然,任何改革都不会一帆风顺.2014年,襄阳一中新课改引发了很多质疑,一度把学校推向了风口浪尖."高中只有3年时间,学生们折腾不起.""老师不上课了,成绩怎么保障?""如果继续推行课改,就转学!"一些家长直接找到学校领导,表达质疑与不满.校长李后兵坦言,课改之初他承担了巨大的压力.为打消家长的顾虑,学校推出开放式课堂,家长可以随时推门听任何老师上课.一个学期下来,家长发现孩子比以前积极了,考试成绩提高了,才渐渐认可学校的改革.2017年,伴随新课改走过3年的2014级学生在高考中取得了589名应届生过一本线的优异成绩,在全大市名列前茅,一本线过线率达42%.事实证明,襄阳一中的新课改是成功的.一路风雨,一路前行,襄阳一中领导班子在质疑中带领全体教职工成功蹚出了一条改革发展的新路.


    改革创新为一中发展提供了巨大的推动力,初尝改革甜头的襄阳一中人不满足于现状.2017年,站在新的历史起点上,襄阳一中正在酝酿第二次课改,着力打造"三环七步"课堂教学模式2.0版,力求进一步提高教育教学质量.


    德育工作显特色


    2017年8月29日下午,襄阳一中全体教职工暑假培训如火如荼,李后兵校长在会上作了题为《全人教育理念下的体验式德育》的报告,引导全体教职工树立"全人"教育理念,践行体验式德育,这也是襄阳一中德育工作的显着特色.


    培养"全人",进行体验式德育,襄阳一中是这样说的,也是这样做的.现在的襄阳一中,德育无处不在、无时不有,渗透在教师教学和学生学习生活的方方面面.


    一中的体验式德育体现在校园环境中.一中的校园是花园,绿树成荫、鸟语花香.漫步一中校园,抬头可见树,低头可见草,闭眼可闻香,美不胜收,让人心旷神怡.李后兵来到一中后率先做的一件事就是植树种草.在李后兵看来,植树种草与教书育人同理,花草无声,但它们可以影响人,是无形的教育资源.


    一中的体验式德育体现在校园文化中.一中作为一所百年老校,经历过战争年代血与火的洗礼,也沐浴过改革开放的阳光雨露,有着丰富的校园文化资源.走过一中的风华廊,可以看到董曦辔、马游、黄火青等人的画像.风华廊还张贴了一些一中培养的、在改革开放和现代化建设中建功立业的着名校友的巨幅相片,如"中国芯"领军人物、北京大学计算机系主任程旭教授.在操场围栏上,还悬挂着近年来考取985、211高校学子的照片.这些学长在无形之中影响着每一位抬头注视他们的学子.


    一中的体验式德育体现在课堂上.为推进新课改,学校所有班级都要进行小组建设,即把全班学生分成若干个学习小组,学生的学习、管理都以小组为单位.课堂上,学生先在小组内激烈讨论、互相请教、团结协作,然后走上讲台展示学习讨论成果.一中的课堂,既是智育的课堂,又是德育的课堂.在这样的课堂上,学生学会了自学互学、互帮互助,学会了自尊自信,不再是只会读书的书呆子,他们在高中阶段就已经在某种程度上做好了继续深造或走向社会的准备.


    一中的体验式德育体现在形式多样、精彩纷呈的文体活动中.在每年的元宵灯会上,学生都会悬挂自己动手制作的灯笼,借此学习和传承传统文化.在每年的校园文化艺术节上,学生拿出自编自演的节目,释放激情、展示自我.在每年下半年举办的体育文化节上,学生在操场上飞奔跳跃、欢呼呐喊,整个操场成了竞技的舞台、欢乐的海洋,学生头脑里不断出现拼搏、荣誉、集体等意识.各年级每天环绕操场的晨跑,更是学校一道亮丽的风景.在每周一的升旗仪式上,学生唱国歌,目送国旗冉冉升起,爱国情怀油然而生.在每年5月举行的心理健康教育节上,校园里不分男生女生,到处都是挺着大肚子的"孕妇",学生把气球放在肚皮上、揣在衣服里,24小时不间断,包括上课、睡觉、吃饭时间.一天的"怀孕"体验,让学生切身感受到了妈妈的艰辛、生命的可贵,珍爱生命、孝顺父母的想法在他们心里生根.每周的班会、每次考试前的诚信宣誓、高二年级的80华里远足等活动,都是体验式德育的"载体".


    一中的体验式德育体现在学生自主管理中.学生成长的重要标志就是能够自主管理.该校高一年级、高二年级轮流开展班级校园值周活动.在一中校园,每天早、中、晚放学时间都能看到学生整整齐齐地站在教学楼楼梯口、操场出口、食堂门口,向每位经过的领导、老师点头问好,纠正其他学生的不当行为,维持校园秩序.每天都可以看到一群戴着值周袖标的学生在校园里认真打扫卫生.学校成立的学生自主管理团队专门负责检查各班教室、清洁区卫生并记录、通报.放手让学生自主管理,学生在管理他人的同时,也教育了自己,可谓一举两得.


    打破传统,坚持体验式德育,一中永远在路上.育人为本,德育为先,是一中坚持的理念.着力培养合格公民和健全个体,是一中不懈的追求.以教学为中心、德育为支撑,智德并重、培养全人,是一中不变的情怀.正因如此,多年来,一中未发生一起安全事故,学校风清气正,教学质量稳步提升,呈现出良好发展态势.


    条件改善促发展


    2013年以来,襄阳一中为了给学生提供更好的学习和生活环境,克服重重困难,投入大笔资金,加大基础设施建设,进一步优化办学条件,增强综合办学实力.


    改善教育教学设施.投入巨资将所有教室陈旧落后的传统多媒体设备全部更换为更先进的智能一体机.建成校园智能广播系统,使校园广播覆盖全校.对学校理、化、生实验室,网络信息中心,学生机房,录播教室,校园电视台演播室等进行改造并更新设备.对阶梯教室进行升级改造,将其改造成为集会议、学术报告等功能于一体的学术报告厅.对使用率极低的科技楼进行全面改造,将其改造成教学楼,实现了一个年级一栋教学楼的目标.对学校教学区变压器进行扩容,增加一台880kVA变压器,以满足日益增加的教学与生活用电需求.


    美化亮化校园.投入近100万元,分期对校园进行绿化、亮化、美化.近几年,学校先后在校园种植银杏、槐树、含笑、广玉兰、美国红枫、木瓜树、香椽、桂花等十几个树种,实现了校园绿化植被多样性.同时对校园路灯及运动场周边球场的路灯进行了更换.


    改善文体、生活设施.投入巨资改造室外运动场和室内体育馆.在室外体育场铺设塑胶跑道,在室内体育馆建成了3个羽毛球场和1个排球场.教室、学生寝室全部安装空调.


    改善安全设施.投入近90万元对校园监控系统进行改造升级,实现对整个校园和家属区的监控全覆盖.按照消防要求增加了消防喷淋系统、消防自动报警系统、消防水池和泵房.这些举措为该校平安校园建设提供了有力的设施保障.


    在基础设施建设上的巨大投入,让百年老校旧貌换新颜,"颜值"不断提高,散发出迷人的光彩.如今的一中,正成为学生学习的"学园"、成长的"乐园"、生活的"家园",以其独特魅力吸引着越来越多的学子前来就读.


    是什么推动一中飞速发展?回看襄阳一中近几年的发展轨迹,不难找出答案:那就是一中人敢为人先、争创一流的进取精神,是一中人坚忍不拔、百折不挠的顽强意志,是一中人对教育情怀的执着坚守和对教育事业的无限忠诚.


    在2017年襄阳一中教职工暑期培训会上,该校党委书记、校长李后兵提出了把襄阳一中建设成全市一流、全省知名、名副其实的省级示范高中的宏伟目标.相信在襄阳一中领导班子的正确领导下,经过全体一中人卧薪尝胆、顽强拼搏,在不久的将来,襄阳一中一定能够圆满实现既定发展目标,以更加傲人的身姿出现在世人面前,为襄阳市再增加一所优质高中,更好地满足市民对优质高中教育的需求,为襄阳教育事业的发展作出新的更大的贡献.

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